Lista de cotejo para la evaluación del proyecto

Esta es la lista de cotejo que se utilizará para asignar la calificación correspondiente al tercer bimestre:

ATRIBUTO	Muy bien (4)	Bien (3)	Regular (2)	Deficiente (1)
PORTADA
Datos generales de la escuela
Nombre del proyecto
Nombre de la asignatura
Nombres de los integrantes del equipo
Imagen relacionada con el tema del proyecto
Utiliza letra times new roman 12
INTRODUCCIÓN
Historia del jabón
Tipos de jabones
Elaboración de jabones
Diferencia entre jabón y detergente
Adición de color y olor al jabón
La información es pertinente al proyecto
El manejo de la ortografía es acorde a las normas
Los conectores o nexos tales como: pero, si, entonces, después, luego, etc., están utilizados adecuadamente
Existe una secuencia lógica y coherente en el texto
Utiliza imágenes pertinentes para apoyar su texto
Las imágenes se encuentran centradas
El texto está alineado justificado
Utiliza letra times new roman 12
DESARROLLO
Primera parte
Describe el procedimiento completo y claro que se debe seguir paso a paso
Lista de los materiales completa
Lista de los reactivos completa
Lista del equipo completa
Segunda parte
Describe paso a paso con FOTOS y COMENTARIOS el procedimiento que se siguió para elaborar el jabón
Describe paso a paso con FOTOS y COMENTARIOS el procedimiento que se siguió para la prueba de espuma
Describe paso a paso con FOTOS y COMENTARIOS el procedimiento que se siguió para la prueba de saponificación
Describe paso a paso con FOTOS y COMENTARIOS el procedimiento que se siguió para la prueba de pH
La información es pertinente al proyecto
El manejo de la ortografía es acorde a las normas
Los conectores o nexos tales como: pero, si, entonces, después, luego, etc., están utilizados adecuadamente
Existe una secuencia lógica y coherente en el texto
Las imágenes se encuentran centradas
El texto está alineado justificado
Utiliza letra times new roman 12
CONCLUSIÓN
Primera parte (Maqueta)
Presenta 18 átomos de carbono
35 átomos hidrógenos
2 átomos de oxigeno
1 átomo de sodio
Presenta todos los enlaces entre los átomos
Se diferencia claramente una átomo de otro
Firmeza en los átomos de la molécula
Limpieza en la maqueta
Creatividad en la realización y en los materiales
PUNTAJE TOTAL DEL PROYECTO:
Segunda parte (Escrito)
ALUMNO 1:
Se enfoca en el tema principal
Existe una secuencia lógica y coherente en el texto
Presenta una estructura adecuada (introducción, desarrollo, cierre)
Presenta ideas coherentes, precisas y claras
Contiene 100 palabras mínimo
El texto está alineado justificado
Utiliza letra times new roman 12
PUNTAJE TOTAL INDIVIDUAL:
ALUMNO 2:
Se enfoca en el tema principal
Existe una secuencia lógica y coherente en el texto
Presenta una estructura adecuada (introducción, desarrollo, cierre)
Presenta ideas coherentes, precisas y claras
Contiene 100 palabras mínimo
El texto está alineado justificado
Utiliza letra times new roman 12
PUNTAJE TOTAL INDIVIDUAL:
ALUMNO 3:
Se enfoca en el tema principal
Existe una secuencia lógica y coherente en el texto
Presenta una estructura adecuada (introducción, desarrollo, cierre)
Presenta ideas coherentes, precisas y claras
Contiene 100 palabras mínimo
El texto está alineado justificado
Utiliza letra times new roman 12
PUNTAJE TOTAL INDIVIDUAL:
ALUMNO 4:
Se enfoca en el tema principal
Existe una secuencia lógica y coherente en el texto
Presenta una estructura adecuada (introducción, desarrollo, cierre)
Presenta ideas coherentes, precisas y claras
Contiene 100 palabras mínimo
El texto está alineado justificado
Utiliza letra times new roman 12
PUNTAJE TOTAL INDIVIDUAL: